Your search within this document for 'brek' resulted in one matching pages.
1

“...kiesrecht hiervan afhankelijk kan worden ge* maakt. De regeering, die nooit voor meerder onderwijs in dit staatsdeel heeft gezorgd, kan onmogelijk met haar eisch van verstandelijke ontwikkeling verder gaan dan het M.U.L.O. Men vergete niet, dat verschillende hooge ambtenaren der regeering niet meer onderwijs hebben genoten dan het M.U.L.O. Stelt nu de regeering hoogere eischen, dan verklaart zij het lidmaatschap van de Staten voor ver* schillende harer hoogere ambtenaren onmogelijk, uit hoofde van ge* brek aan verstandelijke ontwikkeling, hetgeen voorwaar zonderling kan worden genoemd. Bij het bepalen van de welstandsgrens voor de toekenning van het kiesrecht, maakt de regeering onderscheid tusschen de Beneden* windsche en de Bovenwindsche eilanden. Op de Bovenwindsche eilanden bestaan geen directe belastingen. Dit feit is opnieuw aan* leiding voor de regeering haar positie te versterken, want van alle welstandscriteria kiest zij het meest stroeve, dat het kleinst aantal 115...”