| 1 |
 |
“...waarschijnlijk niet
pendee?d"^/^'^? de twee jaar werd hij "gesus-
pendeerd De eerste staatsschoolmeester werd opgevolgd door
anderen, men ondernam vele pogingen tot onderwijsverbetering
en de tegenwoordige scholen doen dan ook in menig opzicht
werd sioten onder; de kennis van het Nederlands
vooruft^Sf er echter niet op
vooruit. Het Nederlands wordt op school geleerd, maar de
om^^^di^tp^ tegenstelling tot de Surinamer, niets
, die te kennen. Hij vindt zijn eigen taal mooier, lief-
lijker (mas dushi), geneert er zich niet voor, die altijd en
nood^Lv ^|reken, en heeft lak aan dat stijve Hollands. Uit
noodzaak, trwille van het dagelijks brood, legt hij er zich
ieSdPpn'^n^ vroeger, toen hij het op school
eerde en onmiddellijk na zijn schooljaren weer vergat door
. fia spreken, nooit een Hollands boek te lezen of
verder te studeren.
vooTTna^^m leven strijden Engels en Spaans om de
apf hranten en weekbladen verschijnen voor het grootste
deel in een mengeling van Papiamentoe en deze twee talen...”
|
|
