| 1 |
 |
“...eischen die aan elk der verschillende vakken moeten worden
gesteld. Het is niet alleen volslagen onmogelijk, maar even
onnoodig dat men gelegenheid hebbe om zich in elk onderdeel
van elke wetenschap in Nederl.-Indië tot specialiteit te vormen.
Zelfs de vijf Nederlandsche universiteiten te zamen stellen daartoe
volstrekt niet in staat; wie zulke eischen stelt bezoeke nog een
paar Europeesche of Amerikaansche universiteiten na zijn bezoek
aan de Nederl.-Indische. Voor deze gelde het „multum, non multa”;
concentratie, d.w.z. welbewuste en doelbewuste eenzijdigheid is
noodig, niet alleen om de finantieele en persoonlijke krachten,
maar in vooral niet mindere mate ook in het belang van de
opvoeding en opleiding der studenten zelf.
Het spreekt vanzelf, dat bij de keuze uit de verschillende
vakken het ideaal van een Indonesisch kultuurcentrum den door-
slag geeft. Gelijk in de jonge Parijsche universiteit de studie en
doordenking van het Christendom het middenpunt vormde waar-
omheen zich alles...”
|
|
| 2 |
 |
“... te voorschijn roepen, zal
medebrengen, dat velen zullen worden geroepen, doch te weinigen
zullen worden uitverkoren, dan dat deze zouden kunnen voldoen
aan de nijpende behoefte der werkelijkheid aan zeer vele, prac-
tisch ontwikkelde geneeskundigen, teneinde Westersche genees-
kundige hulp, zij het ook geen hoog geschoolde, bereikbaar te
maken voor de geleidelijk meer en meer daarnaar hunkerende
bevolking. Ik zie in deze tegenstrijdigheid, die men schier een
antithese tusschen het multum en multa zou kunnen noemen,
het essentieel moeilijke punt in onze opdracht, een punt, dat
reeds vele pennen heeft in beweging gebracht en slechts tot
doelmatige oplossing zal zijn te brengen door eendrachtig samen-
werken in vol vertrouwen en met volle waardeering voor de
zuiverheid van eikaars bedoelingen. Slechts langs dien weg kan
hier iets degelijks tot stand komen.
Ik meen uit naam van alle commissieleden te mogen verklaren,
dat zij er met kracht naar zullen streven te beantwoorden aan
het door uwe...”
|
|
