 |
| Nederlands in de Lerarenopleiding op Curaçao en Bonaire : een onderzoek naar het ontwerp en de uitvoering van een programma Taalvaardigheid Nederlands |
|
| Creator: | | Bak-Piard, Maxy |
| Publisher: | | Uitgever niet vastgesteld ( Nederland ) |
| Publication Date: | | 2021 |
| Type: | | Book |
| Format: | | 334 pagina's : illustrations, figuren, tabellen |
| Source Institution: | | University of Curaçao |
| Holding Location: | | University of Curaçao |
| Subject Keyword: | |
Taalvaardigheid -- Caribisch Nederland Nederlandse taal Studie-uitval Lerarenopleiding Dropouts
|
| Spatial Coverage: | | Caribisch Nederland |
| Language: | | Dutch |
|
| Nederlands in de Lerarenopleiding op Curaçao en Bonaire : een onderzoek naar het ontwerp en de uitvoering van een programma Taalvaardigheid Nederlands |
|
 |
| Numbers 1-10 Vokabulario i konsepto |
|
| Creator: | | Taylor, Kathy |
| Type: | | serial |
| Source Institution: | | University of Netherland Antilles |
| Holding Location: | | University of Netherland Antilles |
| Genre: | | serial (sobekcm) |
“... vokabulario di mas usá pero ku nos ta ménos konsiente di dje. Aunke tin palabra pa e konsepto numériko , nos sa pensa visualmente ora nos papia ku number, i hopi bia nos ta usa e sifranan inkonsientemente na su idioma materno òf esun ku el a usa na skol, aunke e...” |
|
| Numbers 1-10 Vokabulario i konsepto |
|
 |
| Relashon entre dominio di idioma papiamentu i eskoho di profil edukativo na HAVO i VWO |
|
| Creator: | | Bolijn-Clemencia, Queenny |
| Publisher: | | University of Curaçao ( Willemstad, Curaçao ) |
| Publication Date: | | 2023/09/28 |
| Type: | | Book |
| Format: | | 36 pages : illustrations, tables |
| Source Institution: | | University of Curaçao |
| Holding Location: | | University of Curaçao |
| Subject Keyword: | |
Papiamentu Taalbeheersing; papiamentu Linguistic skills; papiamentu Profielkeuze Profile choice
|
| Language: | | English |
“... kuenta no ta korektamente usá: a. Mi tata ta konta nos un kuenta tur anochi promé ku nos drumi. b. No bini ku e kuentanan ei riba mi pasó mi no ta kerebu. c. El a kumpra un koyar di kuenta koló kòrá pa regalá su kasá. d. E kuenta ei ta muchu chikí pa pasa e...” |
|
| Relashon entre dominio di idioma papiamentu i eskoho di profil edukativo na HAVO i VWO |
|
|