Las cosas de Venezuela

Las cosas de Venezuela  

Creator: Lucrecio
Publication Date: 1887
Type: Book
Format: .. dl. : ; 25 cm.
Source Institution: Universiteit Leiden
Genre: non-fiction (marcgt)
Language: Spanish

“... represin, y por fln se conveuci de que la juventud no esta sola, de que es ms influyente de lo que al principio se creyera y de que el pueblo comieuza des- pertar de su letargo profucdo. Y abora, despus de tentar todos esos medios intilmente, aparenta re...”
Las cosas de Venezuela
Koṛsou den siglo XX : desaroyo di un pueblo òf tragedia?

Koṛsou den siglo XX : desaroyo di un pueblo òf tragedia?  

Creator: Römer, Amado Emilio Jose
Publisher: Propio ( Koṛsou Willemstad, Curaçao )
Publication Date: 1997
Type: Book
Format: [V], 172 p. : ill., foto's ; 23 cm.
Source Institution: University of Netherland Antilles
Holding Location: University of Netherland Antilles
Subject Keyword:  Autonomie; Curaçao
Geschiedenis; Curaçao
Verkrijging van autonomie; Curaçao
Language: Papiamento
Koṛsou den siglo XX : desaroyo di un pueblo òf tragedia?
¿Me explico? : Discurso y lengua de instrucción en la clase de español como lengua extranjera en un contexto multilingual. La perspectiva del alumno.

¿Me explico? : Discurso y lengua de instrucción en la clase de español como lengua extranjera en un contexto multilingual. La perspectiva del alumno.  

Creator: Bant, Willem
Publisher:  University of Curaçao ( Willemstad, Curaçao )
Publication Date: 2015
Type: Book
Format: 36 páginas.
Source Institution: University of Curaçao
Holding Location: University of Curaçao
Subject Keyword:  Multilingualism
Language of instruction
Language: Español

“... coinci de con esta observacin. Afirma n que la teora de Krashen, que ubican en la categor a nativista, es una "[…] de las te oras de ASL ms influyentes y que mejor se conoce de la dcada de los 70 y principi os de los 80." Veamos en qu consiste este importante...”
¿Me explico? : Discurso y lengua de instrucción en la clase de español como lengua extranjera en un contexto multilingual. La perspectiva del alumno.