Las cosas de Venezuela   Creator:   Lucrecio Publication Date:   1887 Type:   Book Format:   .. dl. : ; 25 cm. Source Institution:   Universiteit Leiden Genre:   non-fiction (marcgt) Language:   Spanish “...despreciarla, despues quiso abo- garla por la represin, y por fln se conveuci de que la juventud no esta sola, de que es ms influyente de lo que al principio se creyera y de que el pueblo comieuza des- pertar de su letargo profucdo. Y abora, despus de tentar...” Las cosas de Venezuela	Koṛsou den siglo XX : desaroyo di un pueblo òf tragedia?   Creator:   Römer, Amado Emilio Jose Publisher:   Propio ( Koṛsou Willemstad, Curaçao ) Publication Date:   1997 Type:   Book Format:   [V], 172 p. : ill., foto's ; 23 cm. Source Institution:   University of Netherland Antilles Holding Location:   University of Netherland Antilles Subject Keyword:   Autonomie; Curaçao Geschiedenis; Curaçao Verkrijging van autonomie; Curaçao Language:   Papiamento “...konta. Gomez mes ta ha ku lomba kontra muraya ora e kumins lucha pa un Krsou mas los di Hulanda. Den e kuadro aki, e parti influyente di klero ta propon e figura di un obispu nobo den persona di mons. v.d. Veen Zeppenfeldt. Esaki ta bai enfrent Gomez direktamente...” Koṛsou den siglo XX : desaroyo di un pueblo òf tragedia?	¿Me explico? : Discurso y lengua de instrucción en la clase de español como lengua extranjera en un contexto multilingual. La perspectiva del alumno.   Creator:   Bant, Willem Publisher:   University of Curaçao ( Willemstad, Curaçao ) Publication Date:   2015 Type:   Book Format:   36 páginas. Source Institution:   University of Curaçao Holding Location:   University of Curaçao Subject Keyword:   Multilingualism Language of instruction Language:   Español “...esta observacin. Afirma n que la teora de Krashen, que ubican en la categor a nativista, es una "[ ] de las te oras de ASL ms influyentes y que mejor se conoce de la dcada de los 70 y principi os de los 80." Veamos en qu consiste este importante modelo. PAGE...” ¿Me explico? : Discurso y lengua de instrucción en la clase de español como lengua extranjera en un contexto multilingual. La perspectiva del alumno.