|
3
Nederlands in de Lerarenopleiding op Curaçao en Bonaire : een onderzoek naar het ontwerp en de uitvoering van een programma Taalvaardigheid Nederlands
- Creator:
- Bak-Piard, Maxy
- Publisher:
- Uitgever niet vastgesteld ( Nederland )
- Publication Date:
- 2021
- Type:
- Book
- Format:
- 334 pagina's : illustrations, figuren, tabellen
- Source Institution:
- University of Curaçao
- Holding Location:
- University of Curaçao
- Subject Keyword:
- Taalvaardigheid -- Caribisch Nederland
- Nederlandse taal
- Studie-uitval
- Lerarenopleiding
- Dropouts
- Spatial Coverage:
- Caribisch Nederland
- Language:
- Dutch
“...richting van een meer communicatieve benadering in het taalonderwijs, maar over het algemeen overheerste het literair-grammaticale paradigma (Sawyer & Va n de Ven, 2007). In een visiedocument uit 2003 wordt als een van de uitgangspunten geformuleerd dat de studenten...”
4
Papiamento i consenshi metalinguistico na IPA : con pa saca probecho di e potencial multilingual di nos studiantenan
- Creator:
- Williams, Merlynne C.
- Publisher:
- University of Curaçao ( Willemstad, Curaçao )
- Publication Date:
- 2020
- Type:
- Book
- Format:
- 121 página : ill., figura nan
- Source Institution:
- University of Curaçao
- Holding Location:
- University of Curaçao
- Subject Keyword:
- Native language
- Papiamento
- Language awareness
- Language:
- Papiamento
“...idioma den enseñansa na Aruba ta carga (Karan & Morren, 2013). Esaki tin como consecuencia cu e maestro lo mester deshaci di e paradigma custumbra, y ta habri pa un vision completamente nobo (Pereira, 2018) . Den teoria esaki ta facil pa bisa, pero den practica...”
5
Taal en letteren
- Creator:
- Dr. F. Buitenrust Hettema et al
- Type:
- serial
- Format:
- PDF
- Source Institution:
- University of Netherland Antilles
- Holding Location:
- University of Netherland Antilles
- Subject Keyword:
- Taal
- Genre:
- serial (sobekcm)
- Language:
- Dutch
“...vormen wes, wee :, gewesen en geweest worden dear o n d e r in den tekat vermeld, doch bet imperfectum" van wesen wel in bet paradigma opgenomen De reden dezer ongelijke bebandeling blijkt niet Eindelijk worden de ww brengen enz en de ww senden enz ., die in...”
|